| 1 |
PaedDr. Josef Kubeš |
| 2 |
Gymnázium Plzeň, Mikulášské nám. 23 |
| 3 |
„U software Bakaláři jsem se mohl spolehnout na aktuálnost a vyřešení všech požadavků, které jsou kladeny z nadřízených orgánů. Bez větších problémů jsem vždy předal data ze školní matriky. Software si poradil i s evidencí integrovaných dětí s různými podpůrnými opatřeními a prostředky a jejich vykazováním. Pokud se přeci jen dostanu do situace, kdy si nevím rady, kontaktuji technickou podporu a problém velmi pružně s pomocí pracovníků firmy dořeším." |
| 4 |
Mgr. Jan Kučera |
| 5 |
Základní škola Rýmařov, Jelínkova 1 |
| 6 |
„U systému Bakaláři si cením jeho záběru na celou agendu školy. Od Evidence žáků, pracovníků... po organizaci pomocí Plánu akcí, Rozvrhu, Suplování. Nadchly mne tiskové výstupy - vysvědčení i libovolné jiné sestavy. Webové aplikace využíváme na celém 2.stupni a částečně i na 1.stupni. No a pokud jsem narazil na problém - v návodech nebo u autorů jsem vždy našel řešení." |
| 7 |
Petr Hamáček |
| 8 |
ZŠ Jílovská |
| 9 |
„S programem Bakaláři pracuji již 20 let. Na pozici zástupce ředitele jej využívám každý den. Já i moji kolegové pracujeme především s evidencí, matrikou, klasifikací, rozvrhem hodin, plánem akcí, suplováním, inventarizací a zápisem do prvních tříd. Rodiče žáků školy mají k dispozici elektronickou žákovskou knížku. Na programu nejvíce oceňuji jeho aktuálnost, především vzhledem ke stále se měnícím podmínkám ve školství a požadavkům na školy (odevzdávání matriky, stále nové a nové výkazy atd.). Při řešení problému jsem se vždy setkal s ochotou a maximální snahou pomoci. Program mohu jen doporučit a také to pravidelně při setkávání s kolegy dělám." |
| 10 |
Mgr. Daniel Janata |
| 11 |
Základní škola Mozaika, o.p.s. Rychnov nad Kněžnou |
| 12 |
„Bakaláři vytvářejí škole podmínky pro komplexní pokrytí jejího života v podobě elektronického zpracování dat, informací či komunikace. Jako uživatel Bakalářů vidím neustálý posun celého systému v průběhu celé bakalářské existence. Na první pohled se zdají být Bakaláři uživatelsky náročnějším prostředím, což je ale vykoupeno širokou možností uživatelského nastavení. Zároveň vytvářejí Bakaláři podporu uživatelům v podobě týmu lidí, kteří mohou osobně i vzdáleně zasáhnout, zaškolit či nastavit prostředí škole. Bakaláři tak uživatelům vytváří bezpečné prostředí." |
| 13 |
Mgr. Pavel Kozák |
| 14 |
Základní škola Mikoláše Alše a Mateřská škola Mirotice |
| 15 |
„Se systémem Bakaláři pracuji od roku 2006, kdy jsem nastoupil jako učitel na základní školu a jako třídního učitele mě nebavilo psaní vysvědčení. Tak jsem narazil tehdy na Bakaláře. Po zakoupení programu jsem provedl jeho prvotní naplnění daty a začal jsem proškolovat celý pedagogicky sbor. Ale to už je dávno a jak šel čas, tak Bakaláři byly ve škole čím dál více potřeba. Rodiče vítali webovou aplikaci a informace v ní zobrazené. Dnes už to všichni berou jako běžnou denní rutinu a to hlavně i díky mobilní aplikaci. Dnes jako ředitel školy si bez Bakalářů nedovedu chod školy představit. Rozvrhy hodin suplování, plán akcí evidence a mnohé další moduly, vlastníme všechny a všechny také naplno využíváme." |
| 16 |
Mgr. František Zouhar |
| 17 |
Služby a školení MB |
| 18 |
„Software Bakaláři, který se začal na školách používat počátkem devadesátých let 20. století, je výborný nástroj pro vedení velké části školní agendy všech typů škol. Autorský tým průběžně doplňuje a upravuje jednotlivé moduly Bakalářů tak, aby ukládaná data byla v souladu s aktuální legislativou. Nastavení práv pro jednotlivé uživatele např. správce systému, třídní učitel, knihovník, rozvrhář apod. jednoznačně vymezuje pravomoci příslušného uživatele. Webové aplikace jsou již řadu let využívány rodiči, žáky i učiteli. Práci s programy Bakalářů usnadňuje i zákaznická podpora." |
| 19 |
PhDr. Mgr. Ing. Lukáš s****ný, MBA, MSc. |
| 20 |
Střední škola gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek |
| 21 |
„Jako ředitel střední školy využívám já i mí kolegové systém Bakaláři dnes a denně ve svém běžném režimu. Systém prolíná celou školu a díky přístupu pedagogů k počítačům nejen ve třídách, ale i v kabinetech, se můžou připojit kdekoliv ve škole a mít tak přístupnou veškerou potřebnou dokumentaci. Dnes mohu říci, že v době implementace chytrých zařízení takřka odkudkoliv. Využíváme mnoho modulů, ať už se jedná o kompletní evidenční moduly, přes webové aplikace v návaznosti na komunikaci s rodiči, kteří jsou díky tohoto systému schopni vidět průběh a výsledky vzdělávání svého dítěte vskutku okamžitě. Celý pedagogický sbor je se systémem již dlouhá léta spokojen a jsem velmi vděčný, že nám Bakaláři šetří nejen čas, ale především ulehčují náročnou pedagogickou práci nejen v segmentu řízení povinné pedagogické dokumentace." |
| 22 |
Mgr. Pavel Herold |
| 23 |
2. základní škola a mateřská škola, Beroun |
| 24 |
„Školská agenda Bakaláři je nedílnou součástí naší školy. Nedokážeme si již bez této podpory práci v ředitelně představit. Obrovskou výhodou tohoto softwaru je těsné sepětí se školou a zkušenosti tvůrců SW se životem a potřebami školy, vedení školy i jednotlivých učitelů. Hromadná korespondence je obrovskou pomocí při tvorbě všech dokumentů, které je potřeba připravit v souvislosti se správním řízením. Obecně se dá říci, že nepotřebujeme nic psát, stačí si vše vytisknout. A už je jedno, zda se jedná o sestavu pro zřizovatele, rodiče, inspekci, sestavy pro všechna možná testování apod. Používáme všechny moduly, rodiče mají přístup ke klasifikaci a dalším dokumentům školy. A my si přesně můžeme určit, jak rodičům data zpřístupníme. Škála nastavení je velmi široká. Dalším kladem je podpora škol na dálku. Ať již přímo podpora od pracovníků firmy Bakaláři nebo podpora od řady autorizovaných konzultantů po celé republice. Neustálý vývoj podle neustále se měnící legislativy je samozřejmostí. " |
| 25 |
Mgr. Ivo Solař |
| 26 |
zástupce ředitele, VOŠ a SOŠ Bystřice nad Pernštejnem |
| 27 |
„Systém Bakaláři znám téměř 30 let. Za tuto dobu jsem v roli učitele vyzkoušel více evidenčních školních SV, ale vždy jsem se vrátil k Bakalářům. Buď jsem v jiných systémech nenašel utility potřebné k normálnímu provozu školy, nebo nové verze Bakalářů přinesly novinky, potřebné v praxi. Mám za to, že v současné době se jedná o nejkomplexnější systém pro školy, který ulehčuje a zefektivňuje práci kantorů." |
| 28 |
Mgr. Jiří Geřábek |
| 29 |
Střední průmyslová škola chemická Pardubice |
| 30 |
„Systém Bakaláři používáme v naší škole od začátku a s lepším systémem jsem se nesetkal, protože Bakaláři vždy nabízeli něco, co ostatní systémy neuměly. Systém umožňuje intuitivně řešit ovládání méně zkušenými uživateli i využívat systém uživateli zkušenými v oblasti IT. Možnost vytváření jednoduchých sestav a jejich export do různých formátů nebo tvorba složitějších sestav na míru uživatele. Také grafická úprava sestav je na uživateli, jakou chce sestavu mít. Možnost hromadné korespondence přímo v systému je pro školu s větším počtem žáků zcela nezbytná. Nikdy jsem nechtěl mít data uložená mimo školu, nevím, kdo s nimi pracuje a jestli je nezneužije. Nicméně ty školy, které toto riziko chtějí podstoupít, mohou využít cloudové řešení. Možnost pracovat s daty jak ze školního prostředí (odezva systému bez čekání) tak i z domu je to, co mi vyhovuje. Provázanost všech modulů systému Bakaláři jsem u jiných systémů nenašel. " |
| 31 |
Mgr. Jiří Kozelka |
| 32 |
Základní škola a Mateřská škola Jistebnice |
| 33 |
„Od doby, kdy jsem se se systémem Bakaláře poprvé setkal, uplynulo mnoho let. Ale vývoj Bakalářů nezaostával. Tento software byl tvořen „odspoda“ -vycházel z potřeb tvůrců a učitelů zároveň, a ve všech verzích byl vždy konzultován s koncovými uživateli - učiteli, je takový, jaký je. Šitý na míru školství, s širokou a propracovanou podporou uživatelů (vyvíjí se přes 25 let!). Je komplexní. Přesto je to stále velmi otevřený systém, který se nechá opravdu dobře (i uživatelem!) modifikovat. Vždy se značným předstihem reaguje na legislativní změny a nařízení ve školství (a že jich je!). Proto jsem vždy ve škole byl zastáncem tohoto lety prověřeného a osvědčeného školního systému." |
| 34 |
PaedDr. Pavel Pavelka |
| 35 |
Střední škola v Lomnici nad Popelkou |
| 36 |
„Moje důvody proč již mnoho let využívám program Bakaláři pro vedení školní agendy: • Systém pokrývá agendu komplexně, jednotlivé moduly jsou provázány a automaticky spolupracují. • Mám možnost modifikovat a připravit řadu číselníků, šablon i sestav pro snadnou práci učitelů. • Programy jsou průběžně aktualizovány – reagují okamžitě na změnu legislativy a řeší obratem případné technické problémy i moje náměty na „vylepšení“. • Mohu si zvolit formu přístupu – pracuji s daty ve školní desktopové aplikaci nebo pracuji z webu z libovolného počítače, tabletu nebo chytrého telefonu. • Je na mém rozhodnutí, zda data i program bude instalován na mém školním serveru nebo se o systém „postará firma“. • Systém má jednotný vzhled i intuitivní ovládáním, je to výborný nástroj pro každodenní práci učitele i vedení školy pro administrativu školy „bez papírů“. • Pomocí webové aplikace se naše škola otevřela žákům, rodičů i učitelům v kteroukoliv denní i noční hodinu." |
Bakalari.cz
Czechia
Dış Bağlantı Sayısı
: 4 
English
France
Venezuela, Boliva...
Bolivia, Plurinat...
United Arab Emira...
Viet Nam
Isle of Man
Sri Lanka
China
Armenia
Oman
Mageplaza.com
Readwhere.com
Kollabe.com
Google.co.in
Wordzsearch.com
Gla***door.com.au
Paagalworld.com.se
Moz.com
Abodo.com
Worldfree4U.moe
Kgm.gov.tr
Expert.de
Masrawy.com
Fxexchange.io
Moi.go.th
Taas****.gov.il
Dominos.co.in
Tcddtasimacilik.gov.tr
Easierbookmark.com
Svsoftcloud.net
Alternazero.com
Ebooks.com
Tv9Hindi.com
Aajtak.in